我认为学生在A的最大优势&移动商务是参与研究实验室的机会.
劳伦斯·安吉尔博士.D. 教授
- 教师
16岁的时候, 劳伦斯·安吉尔认为他不需要高等教育学位就能在英国谋生. 尽管如此, 他发现自己挣扎度日,直到他被一家摄影店雇用,在那里他有动力继续深造. 25岁的时候, 安吉尔开始重新接受高等教育, 完成了环境和生命科学入门课程,为他在苏塞克斯大学的北美研究环境化学研究做准备. 这让他走上了一条学习、探索和研究的道路,一直持续到今天. 他在A&移动商务, 安吉尔对这所大学做出了很大的贡献, 进行仪器分析和高性能计算建模的研究. 他还获得了几项资助,以继续他的化学研究.
与医生的对话. 天使
你会对一个想上a的学生说什么&移动商务?
我认为学生在A的最大优势&移动商务是参与研究实验室的机会. 学生应该能够将他们在课堂上学到的知识应用到现实世界的问题中. 通过获得实践经验, 学生将充分了解化学的理论和实践. 雇主更喜欢有应用经验的雇员. 当一个学生能够与他人讨论研究时,他们真的很突出!
是什么吸引了你的纪律?
当我开始学习时,化学是一个受欢迎的研究领域. 我辅修北美研究,主修环境科学. 我认为它应该被称为环境化学而不是科学,因为所有的化学相关课程, 虽然! 我在苏塞克斯的教授帮助我攻读了仪器物理分析的博士学位, 强调化学. 我能够把我的环境背景与进行大气研究联系起来, 强调了这一点, 我转到了化学专业.
你最喜欢教的课程是什么?
从我教过的所有课程中, 我最喜欢教普通化学, 尽管这和我的研究无关. 教一群学生是很值得的. 我也发现本科课程给了我更多的乐趣,因为我知道的内容. 它让我可以即兴发挥,而不是按照剧本来.
告诉我们一个你目前正在进行或最近完成的项目.
我目前正在使用一种仪器技术治疗金属线. 我正在寻找健康和补救措施,因为身体中的一些疾病可以分解和氧化组织. 其中一种治疗方法是静脉注射强凝剂. 需要额外的治疗来帮助捆绑多余的金属线,比如铜. 身体会排出结合的铜以减少其在体内的含量. 另一种仪器技术结合了离子迁移率和质谱法,通过用铜制备肽来发现哪些肽对特定金属的结合能力最高. 我和我的研究小组在过去的八年里一直在研究多肽,因为有很多种类的多肽需要测试.
请简单介绍一下你自己.
在英国的本科学习期间,我在长岛的Stonybrook留学了一年. 我很兴奋能看到一个新的国家,有机会去旅行. 这是一次很棒的经历! 我回到英国,开始了我的博士研究. 我的研究领域与国际研究有很多联系,尤其是在北美. 我去过美国几次,遇到了很多类似领域的教授. 我意识到美国有很多化学博士后研究的机会. 这一直是我感兴趣的事情, 完成博士学位后, 我在内华达大学找到了一个职位.
教育背景
- Ph.D.,化学,苏塞克斯大学,2000
- 理学学士,环境科学,苏塞克斯大学,1996
学术地位
- 德克萨斯大学教授&硕士大学-商业,2019-至今
- 副教授,2013-2019
- 内华达大学助理教授,2007-2013
- 2003-2007年,内华达大学助理研究教授
研究经费
- 216,267美元,国家科学基金会,2018-2021
- $291,600, U.S. 能源部资助,2010年
- 31万美元,国家科学基金,2008-2012
奖项及荣誉
- 学院参议院专业卓越奖:“无畏的调查”,TAMUC, 2017
- 教务长奖:研究和创造性活动,TAMUC, 2011
- 内华达大学杰出教授和研究人员EB-1签证奖,2006年
- Ph.D. 菲尔。. 研究奖,英国工程与物理科学研究委员会,1996-1999
专业组织
- 美国质谱学会
- 美国化学学会
选定的出版物
特色课程
化学340 定量 & 仪器分析
化学541 高级分析化学
化学441 仪器分析
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