伊丽莎白·瓦奇拉博士.D.

助理教授

公共卫生是她的宗旨. 社区外展，她的承诺. 她的工作从基层开始，使社区能够团结起来，实现一个共同目标:不让任何人掉队. 青年参与协会的联合创始人, 瓦奇拉通过达拉斯AFYA日等活动促进公共卫生, 一个社区娱乐和健康博览会. 在地方层面，教育从大学课堂开始. A&移动商务为她提供了信息、启发和创新未来公共卫生领导者的空间. 她赋予别人力量，所以他们也可以这样做.

与医生的对话. Wachira

什么 你会告诉一个想上a的学生吗&移动商务?

“Think of this decision like picking the right pair of shoes for you; they all look good, 但真正重要的是它们给你的感觉. 如果一个小时后疼痛或挤压你的小脚趾，不管好看与否，你都不会穿. 在一个&移动商务, 你不仅会得到你想要的教育，还会得到你的感受, 你在这里的经历, 会让那些年影响深远，令人难忘吗. 小班授课使学习超越了简单的讲课，而是与教师和同学进行有意识的对话. 通过服务学习的机会为你未来的工作提供了装备，但也让你建立了应对任何“教科书之外”情况所需的信心.”

什么 让你对公共卫生充满热情?

“我对改变社会的热情是每天唤醒我的动力. 公共卫生为我提供了一个平台，可以利用我的专业知识改变社区的日常生活. 对我来说，这是激情和目标交汇的地方. 作为一名计划者和沟通者，我的技能使我能够了解人们所在的位置，并与他们一起了解他们的需求，以及我们拥有哪些资源来满足这些需求. 这种激情延伸到课堂上，在那里我与那些渴望有所作为的学生互动. 我遇到的每一个新生总是以“我不知道我想做什么”开始, 但我爱人们，想要帮助我的社区.这些话激励着我，提醒我为什么选择公共卫生.”

告诉 我们关于一个项目，你正在工作或最近完成.

“我这学期的项目规划课正在做一个需求评估项目，同时在过去的六周和现在为我们的校园计划一个学生健康测试, 把它重建成一个虚拟的博览会. 记住，每天都在变化. 随着COVID-19背景的不断变化, 我们面临的挑战是“如何在保持社会距离的同时继续开展公共卫生工作”?我们决定通过虚拟平台来实现这一目标, 所以接下来的3周我们将学习如何做到这一点并第一次执行它. 这是具有挑战性的，但令人兴奋的，我知道和我的学生, 我们将能够展示公共卫生对所有人的重要性，同时向我们的社区提供必要的卫生信息. 除了这个项目, 我们还在进行需求评估，以便更好地了解我们国家的保健需求&移动商务家族和下学期计划一个项目来帮助满足这些需求.”

教育背景

• Ph.D.、健康研究、 德克萨斯女子大学, 2017
• 公共卫生硕士，社会行为科学和社区卫生， 北德克萨斯大学健康科学中心, 2012
• BSN,护理, 玛丽-哈丁贝勒大学, 2007

证书及牌照

• 认证健康教育专科医生, 全国健康教育资格认证委员会, 2012年至今
• 2012年至今，获得国家公共卫生检查员委员会公共卫生认证
• 2007年至今，德州护理委员会注册护士

特色课程

• HHPH 1304 个人和社区健康概论
• HHPH 382 社会正义与卫生
• HHPH 410 计划和组织健康
• HHPH 416 流行病学。
• HHPH 420 项目实施与评估
• HHPH 585 健康促进的方案设计

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